Diferencias y Semejanzas entre investigación y evaluación
septiembre 2008
¿Cuál artículo corresponde a una investigación?
El artículo de Franco, C. (2006) denominado Relación entre las variables autoconcepto y creatividad en una muestra de alumnos de educación infantil de la Revista Electrónica de Investigación Educativa, no. 8 es una investigación de tipo social educativa desarrollada para aportar conocimientos dirigidos a mejorar la enseñanza en el nivel educativo de educación inicial. El objeto de estudio son los niños de 0 a 5 años 11 meses de edad. Está dirigida a la comunidad de educación inicial. Contiene una hipótesis definida y cuenta con una metodología para darle respuesta.
¿Y cuál a una evaluación?
El artículo de López de la Madrid, M.C., Espinoza, A. Y Flores, K. (2006) denominado Percepción sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los docentes de una universidad mexicana: el Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara (CUSUR) de la Revista Electrónica de Investigación Educativa, 8 es una evaluación de tipo educativa desarrollada para una institución específica del estado de Jalisco, México. El estudio evalúa el proyecto de incursión de las TIC y ofrece información a la institución para la toma de decisiones y realizar acciones conforme la percepción de los docentes para utilizar de forma cotidiana las TIC en el CUSUR. (el documento completo se encuentra en la liga del Trabajo Parcial 2 del Módulo de Investigación).
